Сформулируйте цель для написания/отбора своей занимательной истории:

• Сформировать у ребят представление об этических нормах поведения.
• Привлечь ребят к определенному материалу (книге, журнальной статье, историческому периоду страны).
• Заинтересовать деятельностью в каком-либо мероприятии.
• Что-то еще...

Определите, к какой аудитории будет обращена Ваша история.

Выберите героя для своей истории с учетом возрастных и социальных особенностей аудитории:

• Историческое лицо, как в исторических анекдотах XIX века (Сократ, Диоген, Суворов, Кутузов, Наполеон, Чапаев и т.д)
• Обобщенный образ (летописец, отшельник, шаман, ученик, учитель, менеджер и т.д).
• Литературный персонаж (Шерлок Холмс, поручик Ржевский, студент Родион Раскольников, Наташа Ростова и др.)
• Придуманный вами персонаж (сосед Иван Петрович, одноклассник Никита, приятель Макс, подружка Алиса и т.д.)
• Совершенно другой персонаж
• Ваш родственник (бабушка, дедушка, сестра или брат и т.д.)

Имейте в виду необходимость наличия в истории изменения (сюжетного поворота), например:

• Колобок от всех уходил: от бабки и деда, от зайца, от волка, от медведя, а от лисы не ушел.
• Репку смогли вытащить только все сообща: дед, бабака, внучка, Жучка, кошка и мышка.
• Курочка Ряба разбила золотое яичко, но зато снесла настоящее, которое можно было есть.